Das neue Jahr schreitet wie immer schneller voran als erwünscht. Die Umsetzung der guten Vorsätze ist voll am Laufen, also nichts von Prokrastination (Aufschieberitis). Hierzu gehört auch das Schreiben der Newsnotes, die als Weihnachtsbotschaft gedacht waren…
Im nicht mehr ganz neuen Jahr legen wir unser Augenmerk und Schwerpunkt auf den MGS-Unterricht, der sich in der Neufassung des Kantonalen Volksschulgesetzes und eines neuen Musikschulgesetzespositionieren muss.

Die Musikalische Grundschule MGS muss ihren wertbildenden Platz in der Volksschule als Breitenförderung beibehalten!

Seit 2008/2009 ist im Kanton St. Gallen der MGS-Unterricht erfolgreich integriert und ein wesentlicher Bestandteil der musikalischen Förderung aller Kinder des Zyklus 1. Dieser Unterricht darf nicht einem allfälligen Leistungs- oder Sparhammer zum Opfer fallen. Es ist auch in unserem Interesse, die Unterrichts-qualität hochzuhalten und nach aussen zu vertreten. Zum Bestand des MGS-Unterrichts in der Stundentafel des Zyklus 1 ist die Zusammenarbeit von Musikschulen und Schulträgern grundlegend vonnöten und wirksam für die Qualitätssicherung.

Zum Thema Vernetzung und Zusammenarbeit Musikschule und Volksschule haben wir eine Umfrage für Februar-März geplant, die unbedingt ALLE MGS unterrichtenden Lehrpersonen im Kanton erreichen sollte.

Die MGS darf nicht leichtfertig zum Spielball zwischen den Bildungsplayern, dafür ist das Instrument viel zu wertvoll!

In den vergangenen sieben Jahren haben sich vereinzelte Schulträger aus der Leistungsvereinbarung
mit einer selbst verwalteten Musikschule gelöst, meist aus organisatorischen Gründen. Stand in einer Schulträgergemeinde eine eigene Volksschullehrperson mit Qualifikation zur Verfügung, wurde diese verpflichtet und angestellt. Der Organisationsweg vereinfacht sich offensichtlich, wenn die MGS umfänglich in die Struktur der Volksschule integriert ist.

Die Zusammenarbeit zwischen Musikschule und Volksschule muss tragend und verbindlich werden, besonders in Zeiten des Personalmangels!

Wir bitten heute schon unsere Mitglieder, die kommende Umfrage an die Kollegin oder den Kollegen weiterzuleiten und freuen uns auf eine aussagekräftige Rückmeldung, die zur Stärkung der MGS beitragen wird.

„Voll entspannt“ sind wir im kmlv-Vorstand derzeit noch nicht, was die Zukunft unseres Verbands betrifft,
doch ein wenig entspannt aufgeatmet haben wir, als wir feststellen durften, dass tatsächlich mehr als ein Drittel unserer Mitglieder sich an der Online-Umfrage mit überaus positiven Voten beteiligt hat. Dem kmlv-Vorstand ist das ein grundlegender Solidaritäts- und Vertrauensbeweis der Kollegen und Kolleginnen mit ihrem Verband. Stolze 32 Antwortende stehen zum Verband und wollen ihn stärken mit den Massnahmen, die wir – nicht zu vergessen! – bereits tatkräftig umsetzen und umgesetzt haben, und was uns auf der einen Seite Mut zum Weitermachen gibt. Andererseits können wir nicht verstehen, dass auf unser grosses Bemühen in persönlichen Gesprächen, schriftlicher Aufforderung, Vorstellen des kmlv an mehreren MS-Konventen, wir keine neuen Mitglieder gewinnen konnten und nur in letzter Minute unser neues Vorstandsmitglied, Rita Bänziger, den kmlv vor dem Aus rettete. Wir sind unserer Kollegin ausserordentlich dankbar, denn sie gibt dem kmlv-Vorstand seine Beschlussfähigkeit zurück. Die fragile Situation im Vorstand besteht jedoch nach wie vor: Wir brauchen unbedingt ein bis zwei engagierte Mitglieder, auch Neumitglieder, in den Vorstand!

VIELE MITGLIEDER STÄRKEN EINEN VERBAND!

Im Kanton St. Gallen unterrichten ca. 1000 Musiklehrpersonen und 1 von 10 solidarisiert sich im kmlv.
DANKE, dass DU Mitglied bist!

1 MITGLIED WIRBT 1 NEUES (-:

„Voll entspannt“ kann man sich selbst spüren, ja es ist eine Art Gefühl der Schwerelosigkeit im Bewusstsein, dem Zustand des Seins. Wir alle kennen dieses Gefühl der Auflösung von Spannung, Raum und Zeit, und wie schön, wenn wir dieses Einssein im Musikunterricht erleben und erfahren…

In Kristin Thielemanns neuem Lehrmittel „Voll entspannt“ geht es um Entspannungstechniken, Wahrnehmung und Konzentration. Der Gruppenunterricht mit den jüngeren Kindern steht dabei besonders im Vordergrund. Im sozialen Geschehen zur Gelassenheit und Konzentration zu kommen, ist eine Herausforderung für jede Musiklehrperson, die kompetenz- und zielorientiert in der Gruppe unterrichten möchte. Hier kann die Autorin mit allerlei Tipps und Tricks aufwarten.

Der kmlv-Vorstand wünscht euch eine «voll entspannte» Sommerpause!